Les TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) sont des outils numériques qui peuvent être utilisés dans l'enseignement des sciences de la vie et de la terre (SVT). Elles visent à enrichir et à diversifier les pratiques pédagogiques, à favoriser la motivation et l'implication des élèves, à développer leurs compétences et à les préparer au monde de demain. Elles peuvent prendre différentes formes : logiciels, applications, sites web, ressources en ligne, objets 3D, animations, simulations, vidéos, podcasts, etc.
## Les apports des TICE en SVT
Les TICE peuvent apporter de nombreux bénéfices à l'enseignement des SVT, à condition qu'elles soient utilisées de manière pertinente et adaptée aux objectifs visés. Parmi ces bénéfices, on peut citer :
- L'accès à des contenus adaptés : les TICE permettent d'accéder à une grande variété de contenus scientifiques actualisés et validés, qui peuvent compléter ou illustrer les cours ou les documents fournis par l'enseignant. Elles permettent aussi d'accéder à des contenus adaptés au niveau ou aux besoins des élèves, qui peuvent ainsi progresser à leur rythme ou approfondir leurs connaissances.
- La formation à la démarche scientifique : les TICE permettent de mettre en œuvre des démarches d'investigation, qui consistent à partir d'une question ou d'un problème lié au réel, à formuler des hypothèses, à réaliser des observations ou des expériences, à analyser des données, à construire un raisonnement et à communiquer ses résultats. Elles permettent aussi de développer l'esprit critique des élèves, qui doivent être capables de sélectionner, d'évaluer et d'exploiter les informations qu'ils trouvent sur le web.
- L'enseignement différencié : les TICE permettent de proposer des activités différenciées aux élèves, qui peuvent ainsi travailler en autonomie ou en groupe selon leurs besoins ou leurs préférences. Elles permettent aussi de personnaliser le suivi et l'évaluation des élèves, qui peuvent recevoir un feedback immédiat ou différé sur leurs productions ou leurs performances.
- L'ouverture sur l'extérieur : les TICE permettent de créer des liens avec d'autres disciplines ou avec le monde extérieur. Elles permettent aussi de faire découvrir aux élèves la diversité des métiers et des formations liés aux sciences de la vie et de la Terre, ou de les impliquer dans des projets ou des concours scientifiques.
## Les conditions d'intégration des TICE en SVT
L'intégration des TICE en SVT n'est pas une fin en soi, mais un moyen au service de la pédagogie. Elle nécessite donc de respecter certaines conditions pour être efficace et pertinente. Parmi ces conditions, on peut citer :
- La cohérence avec les programmes : les TICE doivent être utilisées en lien avec les programmes officiels et les objectifs visés par l'enseignement des SVT. Elles ne doivent pas se substituer aux contenus ou aux méthodes traditionnels, mais les compléter ou les enrichir.
- La pertinence pédagogique : les TICE doivent être choisies en fonction de leur intérêt pédagogique et non pas seulement pour leur aspect ludique ou attractif. Elles doivent répondre à un besoin ou à une problématique identifiée par l'enseignant ou par les élèves. Elles doivent aussi être adaptées au niveau et aux capacités des élèves.
- La formation des enseignants : les enseignants doivent être formés aux usages pédagogiques des TICE et aux compétences numériques qu'ils doivent transmettre aux élèves. Ils doivent aussi être accompagnés dans leur appropriation des outils numériques et dans leur intégration dans leur pratique professionnelle.
- La disponibilité des ressources : les ressources numériques doivent être accessibles facilement et rapidement aux enseignants et aux élèves. Elles doivent aussi être fiables et sécurisées. Cela implique donc un équipement matériel suffisant et performant (ordinateurs, tablettes, vidéoprojecteurs, connexion internet...) ainsi qu'un accompagnement technique (maintenance, assistance...).
- L'évaluation des pratiques : les pratiques pédagogiques intégrant les TICE doivent faire l'objet d'une évaluation régulière et rigoureuse. Il s'agit d'évaluer non seulement les effets des TICE sur les apprentissages des élèves, mais aussi sur leur motivation, leur implication, leur autonomie... Il s'agit aussi d'évaluer le rapport coût/bénéfice des TICE par rapport aux autres modalités d'enseignement.
## Références
¹: TICE les SVT - Le site consacré aux ressources numériques en SVT pour Collège & Lycée http://tice.svt.free.fr/
²: Utiliser l'Espace numérique de travail (ENT) en SVT — SVT https://contrib.eduscol.education.fr/site.svt/tice/ent
³: Fiches d'usages TICE en SVT — SVT - éduscol https://contrib.eduscol.education.fr/site.svt/animation_nat/com/fiches-d-usages